Een pilot is pas écht geslaagd als je durft te verbeteren

Soms vallen puzzelstukjes precies op hun plek.

Een paar maanden geleden kreeg ik de vraag of ik een gastles wilde verzorgen voor studenten van het Alfa-college.

Het idee was eenvoudig: vertel jouw ondernemersverhaal.

Tijdens die gastles nam ik de studenten mee in mijn eigen reis. Waarom besloot ik vijf jaar geleden ondernemer te worden? Welke keuzes heb ik onderweg gemaakt? Welke uitdagingen kwam ik tegen? En misschien nog wel belangrijker: welke fouten heb ik gemaakt en wat zou ik achteraf anders doen?

Het werd geen standaard presentatie, maar een open gesprek over ondernemerschap. Over kansen zien, keuzes maken, vallen, opstaan en blijven leren.

Na afloop bleef één gedachte hangen:

Wat als we studenten niet alleen inspireren met een ondernemersverhaal, maar ze ook zelf laten ervaren hoe je stap voor stap een bedrijf opbouwt?

Van gastles naar leertraject | Notion, Canva & ChatGPT | Office & Design LIDIA

Een mooie samenloop van kansen

Eind vorig jaar begon ik mij te verdiepen in Notion, ter vervanging van Trello.

Wat begon als een handige tool om mijn eigen werkzaamheden te structureren, groeide al snel uit tot veel meer. Ik ontdekte hoe krachtig Notion is als centrale plek voor kennis, processen, samenwerking en leeromgevingen.

Niet veel later besloot ik deel te nemen aan de Academie van BureauNotion.

Een van de opdrachten binnen de Academie was het ontwikkelen van een eigen product in Notion.

En precies op dat moment kwam de vraag vanuit het Alfa-college om niet alleen een gastles te verzorgen, maar ook meerdere lessen te geven.

Ineens vielen alle puzzelstukjes in elkaar.

In plaats van een fictief product voor de Academie te bouwen, kon ik een échte leeromgeving ontwikkelen die direct in de praktijk gebruikt zou worden.

Dat maakte deze pilot extra bijzonder.

Van gastles naar leertraject

Tijdens de voorbereidingen ontstonden steeds meer ideeën.

Waarom zou ik alleen theorie geven als studenten direct zelf aan de slag kunnen?

Waarom losse documenten gebruiken als alles overzichtelijk in één leeromgeving kan?

En waarom alleen vertellen hoe ik werk, als studenten zelf kunnen bouwen aan hun eigen ondernemersconcept?

Zo ontstond stap voor stap een compleet leertraject.

Ik ontwikkelde een leeromgeving in Notion waarin iedere student een eigen, afgeschermde werkomgeving kreeg. Vanuit daar konden zij werken aan opdrachten, feedback ontvangen, vragen stellen en hun voortgang bijhouden.

Gedurende zes weken werkten de studenten aan onder andere:

hun ondernemersidee;
de core business en mogelijke upsell;
online zichtbaarheid;
een contentkalender;
Canva;
branding.

Alle opdrachten kwamen automatisch samen op een persoonlijke presentatiepagina, waardoor iedere student aan het einde van het traject kon terugkijken op zijn of haar eigen ontwikkeling.

Niet alleen lesgeven, maar vooral doen

Wat ik belangrijk vond, was dat de studenten niet alleen luisterden.

Na een korte uitleg gingen zij vooral zelf aan de slag.

Ik liep rond, stelde vragen, gaf feedback en hielp waar nodig.

Juist die praktische aanpak zorgde voor mooie gesprekken en leuke inzichten.

Sommige studenten ontdekten dat ondernemen misschien toch iets voor hen is.

Anderen leerden hoe belangrijk structuur kan zijn wanneer je zichtbaar wilt worden.

En weer anderen maakten voor het eerst kennis met tools die zij later tijdens hun stage of werk kunnen inzetten.

De evaluatie was misschien wel het belangrijkste onderdeel

Na afloop heb ik samen met Ben Batterink het volledige traject geëvalueerd.

Natuurlijk is het fijn om te horen wat goed ging.

Maar juist de verbeterpunten maakten deze pilot waardevol.

We hebben kritisch gekeken naar vragen als:

Voor welke doelgroep werkt dit traject het beste?
Welke lessen voegen de meeste waarde toe?
Hoe kunnen we de praktijk nog centraler zetten?
Hoe zorgen we ervoor dat studenten nog meer zelf gaan bouwen?

Eén van de belangrijkste conclusies was dat dit traject waarschijnlijk nóg beter aansluit bij eerstejaars studenten. Zij staan aan het begin van hun opleiding en kunnen de opgedane kennis direct meenemen tijdens de rest van hun studie.

Daarnaast willen we in een volgende versie meer nadruk leggen op Canva en praktijkopdrachten. Notion blijft de leeromgeving, maar is niet het doel. Het doel is dat studenten een product ontwikkelen waar zij trots op zijn én vaardigheden leren die zij direct kunnen toepassen.

Versie 2.0

Misschien is dat wel het mooiste van een pilot.

Niet dat alles direct perfect is.

Maar dat je de ruimte hebt om te testen, feedback op te halen en vervolgens verder te bouwen.

En precies dat gaan we doen.

Versie 2.0 wordt praktischer, interactiever en nog beter afgestemd op de doelgroep.

Mijn grootste inzicht

Terugkijkend besef ik dat deze pilot mij misschien wel net zoveel heeft gebracht als de studenten.

Wat begon als een gastles, groeide uit tot een compleet leertraject met een eigen leeromgeving, beoordelingssysteem, certificaat en evaluatieproces.

Het bevestigde iets wat ik eigenlijk al langer voelde.

Ik help ondernemers en organisaties niet alleen met online zichtbaarheid.

Ik krijg vooral energie van het ontwikkelen van structuur, systemen en leeromgevingen waarmee kennis op een praktische en overzichtelijke manier wordt overgedragen.